须顾及文化宗教等因素，隆雪华堂吁教部三思圣训单元

教育部放眼在政府学校落实“伊玛目纳瓦维四十圣训”鉴赏单元，继续引来非穆斯林社会的担忧，隆雪华堂促教育部慎重考虑这次的措施。

隆雪华堂今日发文告表示，政府学校接收来来自各种背景、宗教信仰或社会地位的儿童和青少年，并提供他们平等的教育机会，增强社会平等和包容。

“因此，将伊斯兰宗教底下的‘四十圣训’引入政府学校是一个具有重大影响的决定，此类举措会对宗教教育、文化多样性和社会包容产生影响。”

隆雪华堂认为，引入圣训虽能为学生提供了解伊斯兰宗教的机会，落实与否需综合考虑各种因素。