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须顾及文化宗教等因素,隆雪华堂吁教部三思圣训单元

教育部放眼在政府学校落实“伊玛目纳瓦维四十圣训”鉴赏单元,继续引来非穆斯林社会的担忧,隆雪华堂促教育部慎重考虑这次的措施。

隆雪华堂今日发文告表示,政府学校接收来来自各种背景、宗教信仰或社会地位的儿童和青少年,并提供他们平等的教育机会,增强社会平等和包容。

“因此,将伊斯兰宗教底下的‘四十圣训’引入政府学校是一个具有重大影响的决定,此类举措会对宗教教育、文化多样性和社会包容产生影响。”

隆雪华堂认为,引入圣训虽能为学生提供了解伊斯兰宗教的机会,落实与否需综合考虑各种因素。

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