教长再挺预科班固打，除非土著不谙中文也找到工

希盟政府维持大学预科班固打制的决定不断受到非议，教育部长马智礼再度捍卫这项决定，更表明若要废除以求平等，则须先确保土著不因不谙中文，而应征不到工作。

马智礼今日在槟城出席与理科大学校方和学生对话会时，一名学生询问他，希盟会否废除大学预科班固打制，并制定新入学政策。

马智礼首先讲述设立预科班原因，说明1999年时理科系学生大多数是非土著，因为他们来自富有家庭，有能够补习和上好的学校。

他指出，反之，理科系的土著没那么多，因为大多数是低收入家庭；而且即便是国内的外国私人大学，土著家庭也因为贫穷而无法就读。

人人平等将造成不平衡

他续称，大家想要平等，想要新马来西亚，但这最终会带来不平衡，而导致国立大学只有非土著学生。

“在私人大学也满是非土著，土著要去哪里上学？这时就出现问题了。”

马智礼这番话，获得在场学生如雷掌声。

接着，马智礼指出，大学预科班只是进入大学的途径之一，就如同大马高等教育文凭（STPM）、大学基础班、文凭课程等等一样。

土著并不是太有钱群体

马智礼说，大家必须承认，土著是不太有钱的群体，即使是中等收入群体（M40），也是低层的M40。

“他们不太有能力送孩子上学，送去外国大学，更何况是（私立的）莫纳斯大学、泰莱大学学院、国际医药大学（IMU）等等。他们的期望，只是想进入国立大学。”

马智礼表示，虽然大学预科班的课程大纲比较容易，但政府必须给机会他们学习更多，尤其是家境欠佳的人，所以设立大学预科班。

确保土著就业机会平等

“如果现在我们要改变，如果我们说要新马来西亚，所以就不需要固打制之类的东西，那么我们也需要确定，土著不会因为纯粹他们无法（说）中文，而应征不到工作。”

这时，现场学生再次响起如雷掌声，和一些呼叫声。

“我们必须承认，我们不可以分散看待事情，我们不能只看预科班课题，而不看很多面试者应征不到工作，就只因为他们不会中文。”

“如果我们要消除所有（固打制），如果我们可以平等给予就业机会和生意机会，那么届时我们就可以谈论，我们要公平对待所有事情。”

维持比例但是增加名额

马智礼上个月宣布内阁决定维持大学预科班预留90%学额给土著学生的政策，惟政府将把预科班的学额从2万5000个增加至4万个，或60%。

换句话说，非土著学生过往只获得2500个学额，但随着政府增加学额，如今非土著学生将可获得4000个学额。

不过，内阁的这项议决案却招来非议，除了马华、董教总等，就连希盟成员党——行动党部分领袖表达不满，担忧此政策将进一步恶化大学收生不公的现象。

4月29日，马智礼坚称这是“双赢”政策，因为可以让非土著享有更多的大学预科班学额。