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这篇文章是在10 个月前刊登

文告|固打制度,致死的毒

不久前,皇家学术奖得主纳文(Nhavin)在发表得奖感言时,诉说好友在大马教育文凭考试(SPM)考获好成绩,却不受大学预科班录取,间接导致前途无限量的好友患上抑郁症,最终寻短见。

长久以来,固打制度课题屡屡被搬上台面,却也在经过一段时间发酵后沉回海底毫无下文,终究没有得到任何实质改变。莫非非要等到“死亡”二字出现,政府才能看见?

非土著们面对着如此不公的规章,至今都只能心有不甘地忍受被国家排挤、漠视,渐渐分裂了多元的马来西亚。固打制度是个枷锁,锁住了人民获得平等教育机会的权益,也彻底扼杀了马来西亚的教育制度。

只要制度不改,将能无条件延续对政府的依赖,挣脱不了这个限制了土著竞争力的枷锁;而非土著则为了那微量的名额争得你死我活,为了不负父母的期盼刻苦奋斗,为了能减轻家里的负担即使落选也要卑微上诉,而最终的结果也只能听天由命。

即使前教育部长马智礼在2019年试图“把蛋糕做大”,增加了大学预科班的录取名额,但在土著对非土著1:10比例下,这政策依然是治标不治本,对教育平权的改进毫无效果。非土著的竞争如旧激烈,即使学生平均水平不断拉高,但最终还是有众多莘莘学子如开头中纳文的友人般被预科班遗弃。

若要问题被根绝,政府就必须推出新的制度取代种族固打制。

若要实行固打制,受保护的应该是教育资源匮乏及经济能力不足的群体。政府应将这些群体设为固打制的主体,而非以种族为固打制主体。

为保障这些群体的教育机会,以及其余学子们的教育平权,我们认为,政府可以保留一部分名额给这些有需要帮助的群体,并将采取绩效制分配剩下名额,让大家不分你我地在同一起跑线上良性竞争。

我们都知道,现今政府不敢消除固打制,是因为害怕失去土著的选票。但是千里之行始于足下,若连挪出半步的勇气都拿不出,那之前大打改革牌的希盟不是在自打嘴巴吗?

教育是国家的命脉,唯有大胆改革,国家各方面的进步才能有盼头;只有唯才是举,让人才有机会获得平等栽培,国家方能昌盛。

别再为马来西亚教育制度套上枷锁,别再让更多的马来西亚同胞被毒死。